2021年夏季-人文和媒体研究课程

文学与批评研究I

第一学期/在线/基因核心必修课
教授Adeena Karasick;T Th 2 pm-4:20pm

3学分

本课程介绍了文学文本和批评理论的阅读和写作,重点是写作、批评分析和研究。学生们被要求基于对一系列体裁文本的批判性分析来撰写文章。重点在于将写作作为思想和创作过程的延伸,并将其作为跨学术和艺术学科整合的工具。重点是掌握以论文为中心的论文的元素和发展研究技能。

HMS-201A:文学与批评研究II

第一学期/在线/基因核心必修课
第01部分:Cecilia Muhlstein教授;米、W、5 p-7:20pm
02部分凯瑟琳·卡伦-杜邦教授;米、W、2 pm-4:20pm
Evan Rehill教授;T Th 5 pm-7:20pm

3学分

学生在继续深化和完善101A课程要求的批判性思维和写作技能的同时,重点是探索历史和文化背景下的文学和视觉文本,以及它们与批判性理论的无数关系。学生还将继续发展和完善以连贯、表达清晰、分析严谨和个人风格为特征的写作风格。这门课程将以一个独立的研究项目为高潮,帮助学生找到进一步的重点研究。

HMS-232A-01:恐怖和怪物

第二学期/在线/位基因选择性
扫罗安东教授;M, W, Th,中午12点-下午2:50

3学分

这门课程将是对文学、电影和理论中的恐怖、怪物和可怜人问题的一般介绍。主题可能包括:离奇的,奇妙的,宣泄,崇高,凝视,阈值,创伤,压抑的回归,投射,分裂,弗洛伊德对梦的分析,哥特,等等。资料将包括历史资料、霍夫曼、卡夫卡、吉尔曼等作家的文学作品,以及维纳、希区柯克、鲍威尔、罗梅罗、波兰斯基、阿基多、巴克、斯科特、朱内、甘斯、朴等人的电影。具体的文本和电影可能有所不同。

HMS-262A-01:表演导论

第二学期/在线/位基因选择性
唐教授Andraeson;M, W, Th, 10am-12:50pm

3学分

这门课程使学生发展基本的表演技能,包括声音、动作、表达、想象力、性格发展、信任和放松。

大众文化文学

第二学期/在线/位基因选择性
萨夏弗雷教授;M, W, Th, 9:00 -11:50am

3学分

本课程研究了20世纪科学、西部片、言情小说、恐怖小说和侦探小说等文学子流派的作品如何在它们熟悉的风格惯例中反映流行的民族神话、性别刻板印象和其他流行的社会和政治观点。

HMS-312:未来世界和科幻小说

第二学期/在线/位基因选择性
布朗教授Jayna;M, W, Th,上午9:30 -中午12:20

3学分

科幻小说使我们迷失方向,扰乱了我们关于自我、自然和进步的常识概念;它会破坏我们对人类和生命本身的认知。本课程以科学研究为主题,考察科幻文学、电影和其他媒介,并包含三个重叠的探索领域:生物学、技术和更广泛的行星生态学。虽然本课程的重点将是小说、电影和媒体,但我们将使用来自科学研究和科幻小说研究的理论来分析课程材料。

hm - 440e:电影诗学

第二学期/在线/位基因选择性
01节:Amy Guggenheim教授;M, W, Th中午12:00 -下午2:50
02部分:Amy Guggenheim教授;M 4-8:50pm, W 4-6:20pm

3学分

本课程探讨电影中影像与叙事之间的关系。每周的创造性作业——通过仔细阅读电影节选和文本——将在设计一个简短的、诗意的电影项目中达到高潮。我们将观看创新电影人的富有远见的作品,并进行仔细阅读,然后进行积极的讨论,以加深我们对艺术选择的理解——在隐喻、观点、联想、蒙太奇、图像/动作、框架、构图、时间、空间、动力学、转换、多角度、反身性、手势和身体、非线性叙事等方面的使用——在电影企业的核心视觉叙事行为中。

hms - 460 - 01:深深的倾听

第二学期/在线/位基因选择性
茱莉亚斯坦梅茨教授;M, W, F, 9:00 -11:50am

3学分

深度倾听最初是由作曲家Pauline Oliveros开发的,它是一种“用每一种可能的方式倾听任何可能听到的东西,无论一个人在做什么。”这种做法导致了对非自愿的听的过程与自愿的、有选择地听的行为的对比的广泛考虑。我们如何进行听力练习?倾听行为的表现性是什么?本课程将包括声学冥想的练习、互动表演、聆听日常生活的声音(自然、自己的思想、梦想)以及倾听倾听本身。同时,我们将探索从音乐、精神分析和声音研究中出现的倾听理论,并将深度倾听作为一种表演研究方法。