使命宣言

该课程培养学生通过理论和应用研究进行批判性探究,使他们成为室内设计领域的创新者和领导者。该课程涉及新兴和创新技术、跨学科合作、可持续实践、伦理和社会责任问题,指出专业实践的更大潜力,以及影响建筑环境的设计教育。


Irina Schneid - Impact Workshop
IIDA影响津贴奖

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室内挑衅
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室内设计大奖-陈德英
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学习成果

论坛

  1. 学生能够识别人类行为与室内环境设计的关系。

  2. 学生能够研究、分析和整合光、色、物质性作为基本的设计元素和原则。

  3. 学生能够通过适当的媒体直观地表达和交流他们的意图。

  4. 学生能够通过口头和书面形式展示自己的作品。

  5. 学生能够分析和整合历史、文化和社会背景的知识。

  6. 学生能够整合与建筑、产品和材料相关的法规和指导方针的广泛知识。

  7. 学生能够整合环境和社会可持续性的知识。

  8. 学生将能够在多学科环境下进行协作。


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室内挑衅
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她构建波

室内设计专业获得了室内设计认证委员会(Council for interior design Accreditation)的认证,www.accredit-id.org, 206 Grandville Avenue, Suite 350, Grand Rapids, MI, 49503。

cida认可的项目为学生提供入门级室内设计实践、高级学习和申请成为专业室内设计组织的成员的机会。由普拉特学院颁发的室内设计BFA符合参加美国国家室内设计委员会资格考试(NCIDQ考试)的教育要求。有关NCIDQ考试资格的更多信息,请访问:www.cidq.org/eligibility-requirements。

普拉特学院,室内设计美术学士,学生成绩数据


BFA 2019级室内设计:

人员配置:在2018年7月至2019年6月期间毕业的受访者(参与毕业后调查的受访者)中,94%的人在毕业后一年内就业。

研究生入学申请:在2018年7月至2019年6月期间毕业的受访者中,有6%(33人中有2人)表示他们在毕业后一年内申请或正在接受额外教育。

毕业-在7/1/18和6/30/19之间毕业的学生中,98%的人在4年或更短的时间内毕业。5-6年0%毕业。

保留/磨损-秋季18入学并于秋季19入学的全日制新生96%的留存率/4%的损失率。