Grownsville的GCPE报告

纽约市在重建长期流行一年之后,普拉特学生们在当地社区的布鲁克林及以后的合作支持更好,更公平的未来创新的解决方案。正在酝酿中的差异系列,普拉特的新闻页面是突出在学生和老师一直在努力朝着积极的方面变化,包括可持续发展,气候变化,社会公正,公民参与和公共健康的方式。本文是该系列中的第三位。

虽然许多策划方案有一个大的项目,让学生有一个以社区为基础的客户端工作作为自己的学业,Pratt学院的大成研究生中心的规划和环境(GCPE)的架构提供的学校作为第一学期的类,以便学生马上开始了解他们的工作如何影响社区。当规划师合作工作,以社区为基础的组织,学生可以更好地了解所涉及的问题,以及居民的关切和优先事项。在附近的物理和经济发展这一本地机构是在缺医少药的城市地区尤为必要。

每个学年,即将到来的城市和区域规划学生与不同的当地社区集团合作。这些群体中的许多都是重现的,GCPE在整个城市建立了长期伙伴关系。最近,学生在规划工作室的基础上由GCPE教师亚历Yonder,Juan Camilo Osorio和梅赛德斯Narciso合作布朗斯维尔社区司法中心(BCJC)。BCCC致力于在布鲁克林东部建立更安全,更健康的社区和更有效,公平,人文司法系统的更安全和更健康的社区以及更有效,公平,人文的司法系统。在2015年的布朗斯维尔的GCPE中看到了一个早期的工作室项目,BCJC邀请普拉特再次在Brownsville工作,这次是Belmont Avenue的经济发展集中,专注于该地区的青年。

“因为它是第一个学期的工作室,他们必须看看涉及计划的所有主题,”Narciso说。“他们必须从各个角度学习附近:社区发展,住房,土地利用和分区,历史保存,气候司法,环境正义等议题,以评估邻里。”

支出在布朗斯维尔地面时,满足其居民,如在数字社区远景规划会着重讨论了年轻居民和步行的街道和协作几乎就能适应大流行,学生们创造了社区经济的“规划报告发展和团结在布朗斯维尔“。

“这是一个陡峭的学习曲线,”那边说的学生的经验。Studio流程从事他们将需要规划者,从研究邻里的现有的条件下,以提出的目标为改善所有技能的学生。学生们建立在这项研究以框架规划建议客户考虑实施。

“这真的类滴你进入规划的真正途径,并推动你去学习,并当场解决问题,” Leanna莫尔纳,MS城市与区域规划'22说。“与客户端和一个学生团队的工作结果排序概述了长期的规划过程中会如何走的模拟真实世界的规划。该类还教导如何将社区输入和客户的需求转化为一个想法和规划报告,这是尽可能接近你会在课堂环境中获得真正的规划“。

对于BCJC报告,学生的调查包括通过富裕建设举措和当地就业,使用可用空间鼓励社区连接,并通过参与式编程加强这一联系的方法来促进社区自主权的方法。学生们分为三支球队,看着布朗斯维尔的社会,物理和自然环境,然后将他们的研究结果作为一个团队展示了这个词。学期的下半年致力于规划建议,这些建议将为经济发展创造机会,以改善社区中青年生计,包括获得经济发展,公共卫生和开放空间和娱乐。

“我们与社区合作,所以学生知道老板是谁,”Yonder说。“他们学习规划的技术技能,但最关键的是他们学会作为一个团队工作以及如何互相尊重并适应不同的工作过程。每个人都必须贡献,他们必须互相倾听。“

在布朗斯维尔在奥斯本广场愈合保护区

在医治奥斯本广场栖息在布朗斯维尔(礼貌A + A + A)

布朗斯维尔有这个国家的公共住房的最高浓度和监禁的最高水平之一。在研究邻里的历史,学生们了解了全身撤资的影响。这包括健康和精神健康服务,已在COVID-19,但他们也了解了当地居民,尤其是年轻人,谁是通过展望更努力解决邻里差距骄傲和弹性的杰出意义上的显著挑战公正和公平的未来为他们的邻居。

在学生的基础倡议的建议中是一个扩大BCJC的想法治愈庇护所程序。该项目先前所涉及的A + A + A设计工作室的共同创办阿希礼郭,BFA室内设计'14,这有助于安装在奥斯本广场移动的空间,人们可以花时间在自我反思和自我表达。对于BCJC的GCPE学生报告认为如何得到充分利用已经有一个社区和愈合的焦点,就像教堂拥有的闲置土地,可以回收,以扩大这一创造性的健康计划的空间。

They also addressed how current major projects—including the B’ville Hub that is part of the new mixed-use Glenmore Manor development and will be the neighborhood’s first business center—could have a mix of financial and educational resources, such as a program teaching technology trade skills. A community-run solar energy coop and a community-run wifi network, meanwhile, could offer real-world applications for these skills. The students also provided strategies for advocating for a district-wide greenway where residents could travel and exercise safely beneath trees and alongside rain gardens, as well as ideas for encouraging street activity and economic development on Belmont Avenue such as advocating for traffic calming and small but impactful improvements like painting new crosswalks. Some of these projects could be realized in the coming months, others are more ambitious; all are part of a larger framework for keeping wealth and resources in Brownsville and empowering the community to drive its economic development.

“我很自豪的是,我们的工作有助于为纽约市的一个真实社区塑造未来的规划想法和流程,”Molnar说。“毕竟辛勤工作后,听取客户的意见,他们将努力实施至少部分计划。就个人而言,在提出合作社社区太阳能项目时,我学到了很多关于纽约市的太阳能以及它如何如何对布朗斯维尔的社区弹性造成巨大差异。“

在2021年出版物的文章中教学城市与区域规划:实践中的创新教学法,Yonder,Narciso和Osorio注意,GCPE规划计划“位于艺术和设计学校,创新和创造性的实践至少是学术研究和出版物的重视,并且在整个方面的教育学研究所作为不仅仅是学习但创造知识的一种方式。“他们补充说,这种方法是由普拉特社区发展中心的遗产塑造,该遗产基于19世纪60年代和社区团体与社会和环境司法的参与式规划和可持续性的合作伙伴的合作伙伴。

“正如罗恩·施夫曼[普拉特中心的联合创始人和] GCPE名誉教授总是说,“你必须要超越”,”那边说。“学生们总是鼓励超越,也许对带有可能在短期内可以实现的想法沿长远一些更有远见和创造性的建议。”

介绍工作室将在未来课程中了解学生的理论,为他们的规划技巧提供了基石,却首先将社区推出。该计划还利用了纽约市的各种地方规划需求 - 以前的一室公寓在布鲁克林和下部的日落公园和较低的侧面工作,同时考虑了当地问题的反映了更广泛的城市关注。通过与社区共同努力分析其优势,机会和劣势,学生在普兰特的整个时间都有策划研究,以及确定他们想要在世界上有所作为的第一手经验。

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